Soin énergétique enfant à Hyères dans le Var à domicile ou en nature
J’ai créé un soin pour les enfants très différent du soin pour les adultes.
Évidemment, en tant que maman solo, mes fils neuro-atypiques, hypersensibles, et
notre vécu à tous les 3 ont été ma source d’inspiration...
Je me suis demandée ce que je pouvais apporter à nos enfants, à tous ces nouveaux enfants.
Ces enfants hypersensibles, qui ressentent tout intensément, et ne savent pas comment gérer ni exprimer leurs émotions ;
Ces enfants agités, en mouvement perpétuel, qui ne parviennent pas à se poser, surstimulés par notre monde, plongé lui-même dans une ébullition et un stress constants ;
Ces enfants anxieux, participant au quotidien lourd de leurs parents qui vivent des journées à rallonge, triment et font de leur mieux pour joindre les deux bout tout en ayant à cœur d'être des parents présents et bienveillants ;
Ces enfants avec des troubles, régulièrement traversés par de fortes colères, harcelés, perdus, confus, qui ont des traumatismes, qui peinent à trouver le sommeil, qui somatisent etc...
Une approche du soin adaptée aux enfants hypersensibles et émotifs
Je me suis demandé comment je pouvais leur venir en aide de la manière la plus naturelle et douce possible, tout en innovant.
Je souhaitais essayer avec quelque chose d'inédit...
J’ai réfléchi et j’ai trouvé !
Et ce concept n’existait pas encore, il m'attendait.
J’ai imaginé et écrit plusieurs histoires avec des éléments spécifiques et symboliques en
terme de libération et d’apaisement.
Votre enfant pourra choisir l’histoire qu’il souhaite entendre.
Il en deviendra le personnage principal, et donc acteur de son apaisement.
Je tiens à ce concept qui est la clé de l’efficacité de ce soin.
Il est, en plus, important en terme d’estime de soi.
Avant ce petit voyage, je lui demande de faire un dessin sur la manière dont il se sent.
De cette manière votre enfant commence à se concentrer sur ce qui le tracasse.
Le conte énergétique : un outil unique de libération émotionnelle
Durant l’histoire il sera amené à faire un petit focus sur ses ressentis et pensées négatifs
pour les faire émerger et ensuite les évacuer.
Ce dessin me permet également d’évaluer son état émotionnel et global.
Je lui demande également s’il souhaite la présence du (ou des) parent(s) durant le soin.
En effet, le soin énergétique reste un moment privilégié, durant lequel il doit se sentir libre de se laisser aller et de lâcher complètement.
Parfois, il est plus difficile pour l’enfant de se libérer en présence du parent par peur de son jugement ou de sa réaction.
Pendant son aventure, il gagne une petite pierre de soin (lithothérapie), en récompense pour son « travail » effectué.
Celle-ci lui servira de soutien émotionnel, comme un doudou, en cas de besoin par la suite.
Il pourra aussi bien la garder simplement avec lui au quotidien.
Et puis c’est toujours chouette de gagner un petit cadeau !
Une fois son voyage terminé, j’effectue mon soin pour évacuer les énergies bloquées restantes, tout harmoniser, équilibrer, réaligner et recharger.
Le soin est à peu près le même que pour les adultes, mais en version courte.
Puis, je demande à votre enfant de me faire un nouveau dessin représentant comment il se sent et ce qu’il ressent.
Cela lui permet de valider ses libérations, et d’ancrer ainsi ses nouvelles émotions.
Cela me permet également d’évaluer l’efficacité du soin.
Ce concept est doux, ludique, et efficace !
Il est libérateur, et renforce la confiance de votre enfant en lui-même, lui démontrant qu’il a déjà en lui les ressources nécessaires, les outils et les capacités pour aller mieux.
Déroulement du soin énergétique enfant à domicile ou en nature à Hyères
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Le soin se fait chez l’enfant, dans son environnement, ses repères, son confort. Il est également proposé dans la nature. Avant tout, je me présente à l’enfant s’il est présent dans la pièce où je rentre.
Puis je revois avec le (ou les) parent(s) présents les raisons pour lesquelles il (ou ils) m’a (ont) contactée.
J’explique de nouveau le déroulé du soin. Si l’enfant le souhaite, le (ou les) parent(s) peut (peuvent) rester.
Si l’enfant préfère être seul€ pour le soin, il est alors préférable que le (ou les) parent(s) se tiennent à l’écart, dans une autre pièce. Il est parfois plus facile pour l’enfant de se livrer et de lâcher en l’absence des parents.
Je discute ensuite avec l’enfant, lui explique pourquoi je suis là et ce que nous allons faire ensemble.
Je lui demande son accord après avoir présenté le déroulement du soin. Après avoir obtenu son concentement, je lui demande de faire un dessin, illustrant comment il (elle) se sent, ce qu’il (elle) ressent. Souvent il (elle) me l’explique en me le montrant, sans même que je lui demande. Sinon je demande confirmation ou infirmation de ce que j’interprète du dessin.
J’emmène le nécessaire pour dessiner, mais il (elle) peut utiliser ses fournitures personnelles s’il (si elle) le souhaite.
En attendant, j’installe la table et les affaires de soin dans la pièce prévue.
Merci de voir au préalable avec votre enfant où il aimerait être durant le soin si celui-ci est au domicile.
Il est important qu’il (elle) soit à l’aise et en confiance pour pouvoir se laisser aller et lâcher prise.
Ce dessin permet à l’enfant de participer en se canalisant, en revenant à lui (elle), à ses émotions, ses ressentis ; à son corps aussi. Ça le (la) prépare au soin. Dès le départ, il (elle) en est acteur (actrice). Et moi ça me permet de comprendre et d’évaluer.
Ensuite je lui propose de s’installer sur la table de soin, de la manière la plus confortable possible, et en sécurité.
Il (elle) peut prendre ce qu’il (elle) veut avec lui s’il (si elle) a besoin d’être rassuré€. Un doudou ou autre.
Je le rassure également en lui expliquant que je ne forcerai rien, qu’il (elle) peut intervenir si quelque chose ne va pas, et que l’on peut arrêter s’il (si elle) le souhaite.
En général, ils veulent rester sur la table de soin quand c’est terminé, ou y revenir quand ils en descendent.
Il arrive aussi qu’ils veuillent que je leur lise l’histoire une deuxième fois…
Je lui explique le déroulé du soin : la première partie consiste à lui lire un conte énergétique, qu’il (elle) choisit parmi un large choix, et durant lequel il (elle) s’identifie au personnage principal.
Il (elle) est son (sa) propre héros (heroïne).
Le dessin comme point de départ du soin
Dans mes contes, j’ai inclus des images et symboles énergétiques forts de libération et d’apaisement. Il reçoit un petit cadeau à la fin de l’histoire (mais ne lui dites pas, c’est une surprise !). C’est une petite pierre énergétique, comme ancrage, continuité du soin dans le temps, et rappel de son histoire libératrice et apaisante.
Durant cette première partie du soin, l’enfant se libère déjà en partie par lui-même. Il (elle) se sent alors capable.
Il (elle) réalise qu’il (elle) peut avoir le contrôle et la gestion de ses émotions, s’en libérer, et jouer un rôle dans son bien-être, grâce au potentiel qui se trouve déjà en lui (elle). Je lui apporte seulement les outils adaptés.
Les mots, la visualisation et l’intention sont des bases puissantes de l’énergétique.
Après le conte, je demande à l’enfant comment il (elle) se sent, et s’il est possible pour lui (elle) de rester encore un peu allongé, car je vais lui faire le soin énergétique.
Je lui explique avant comment je procède, ce qu’il peut se passer chez lui (elle) (picotements, chaleur, sensation de froid, d’engourdissement, douleur, envie de pleurer, pesanteur etc…) mais que c’est normal, et que ça passe….
Je lui rappelle qu’il (elle) reste libre d’intervenir et/ou d’arrêter avant la fin s’il (si elle) le souhaite.
Le soin en lui-même est moins long que pour les adultes. 15-20 min.
Ils sont plus sensibles et plus réceptifs à l’énergie ; et la capacité à rester allongés et concentrés est moindre.
A la fin du soin, je lui demande comment il (elle) se sent. Je lui laisse le temps de revenir à lui (elle) tranquillement.
Ensuite, je lui demande de faire un deuxième dessin. Il vient ancrer les nouvelles émotions, les nouveaux ressentis. Il va aussi me permettre d’évaluer les effets immédiats du soin.
Lorsque le (les) parent(s) est (sont) de retour, je lui explique comment cela s’est passé, mes ressentis et constats.
J’invite également l’enfant à faire part de ce qu’il a pensé et vécu du conte et du soin s’il (si elle) le souhaite.
Ce soin est complet. Il est inédit, ludique et doux.
L’enfant s’apaise et se libère en faisant ce qu’il (elle) aime, sans avoir l’impression de « devoir » faire quelque chose.
C’est une méthode adaptée car il (elle) choisit le lieu, l’histoire, son matériel, comment il (elle) dessine etc… il (elle) est acteur (actrice) et maître de son mieux être tout en jouant.
Un moment rien qu’à lui (elle), dans son environnement, ses repères, sans règles, cadre, ni contraintes.
Ensuite j’explique aux parents et à l’enfant les « consignes » et conseils post soin.
Durée du soin : 1h30 environ
Tarif du soin : 70 euros
Pour le paiement, n’ayant pas encore la machine pour paiement en CB, il s’effectuera par espèces ou WERO (virement instantané via le numéro de téléphone).
Suivi de soin :
Si cela ne vous dérange pas, j’aime prendre des nouvelles une semaine après le soin, afin de m’assurer que tout va bien et de faire une évaluation du soin à distance.
Bien évidemment, si vous avez des questions ou des constatations, n’hésitez surtout pas à me contacter pour les partager.
C’est avec plaisir et intérêt que je répondrai à vos questions ou accueillerai vos nouvelles et ses nouvelles.
Vos avis, commentaires et critiques sont précieux pour ma pratique, afin de toujours offrir un soin, une présence et une écoute de qualité.
Merci à vous de me faire confiance.
A bientôt.
Marie-Alice MILLOT – Voyage Intérieur.
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